Вчора голова обласної ради Ігор Вдовенко зустрівся із заступником міністра освіти і науки України Павлом Хобзеєм, який перебував із робочою поїздкою в Чернігівській області.

Керівники обговорили ті основні завдання і виклики, які стоять сьогодні перед органами влади та педагогами в контексті кардинальних змін в освіті та розбудови Нової української школи. За словами замміністра, зараз активно триває робота над оновленням змісту початкової освіти та затвердженням відповідного нового Державного стандарту, реалізацією пілотного проекту із підготовки педагогів-тренерів, які будуть безпосередньо втілювати цю реформу в регіонах. Говорячи про болюче питання фінансування освітньої галузі, Павло Хобзей зауважив, що в цьому аспекті надзвичайно важлива підтримка і депутатського корпусу. У свою чергу Ігор Вдовенко запевнив замміністра, що його колеги-депутати постійно переймаються проблемами освіти і завжди з розумінням ставляться до їх оперативного вирішення.

Не залишилась поза увагою учасників зустрічі і подальша доля професійно-технічної освіти, перспективи створення навчально-практичних центрів. Як зазначив очільник представницького органу, останнім часом спостерігається негативна тенденція до скорочення контингенту ПТНЗ області на фоні зростання кількості студентів у ВНЗ. Однак така ситуація, на думку Ігоря Вдовенка, у найближчому майбутньому може призвести до гострого дефіциту кваліфікованих робітничих кадрів, які здатні розвивати українську економіку.

Враховуючи те, що до спілкування долучився також перший заступник голови облдержадміністрації Леонід Сахневич та начальник управління освіти і науки ОДА Микола Конопацький Ігор Вдовенко та Павло Хобзей окреслили те коло питань, які можливо вирішити, об’єднавши зусилля обласної ради, облдержадміністрації та профільного міністерства.

Присутні зійшлися на думці, що для того, щоб надзвичайно важлива реформа освіти успішно впроваджувалась, треба перш за все підтримка і розуміння з боку суспільства, чітка координація та злагодженість дій місцевої виконавчої, представницької влади і профільного міністерства. Адже тільки спільними зусиллями, можна створити омріяну і прогресивну нову українську школу.